17:30 Сценарии для летнего лагеря | |
|
ВЕДУЩИЙ. Здравствуйте, мои уважаемые друзья. Я не оговорился, именно – друзья. Мне очень хочется за время нашей игровой программы со всеми с вами – с детьми и со взрослыми подружиться. Но прежде, чем начнется наше представление, я прошу вас обратить внимание на карточки, которые вы получили при входе в зал. Это билеты «Разноцветного лото», судьба выигрыша в ваших руках; предлагаю вам проставить номера напротив названия каждого цвета, например, желтый - 1, красный - 2, синий - 3, белый - 4, зеленый - 5.
(Желающие зрители заполняют билеты лото. Ведущий достает из кармана небольшой мешок из ткани.) Сейчас мы достанем их этого мешка разноцветные карточки, если они совпадут с номерами вашей карточки, вы получаете приз. (Ведущий проводит розыгрыш «Разноцветного лото», зрители по очереди достают из мешка разноцветные карточки. Если кто – то угадывает, то его приглашают на сцену для получения приза.) Победителю «Разноцветного лото» я хочу вручить вот этот воздушный шар. Если кто – то из вас думает, что приз для победителя «Разноцветного лото» слишком маленький и недорогой, то он просто ошибается. (Ведущий достает из кармана шарик, надувает его и вручает счастливчику. Звучит мелодия песни «О шарах» на стихи Э. Ротенберга, ведущий поет.) Кто - то когда - то придумал шары, Как развлеченье для детворы. Кто - то когда - то впервые надул, Кто - то когда - то в них душу вдохнул. Нет, без шаров не пройдет карнавал И не украсится праздничный зал. Шарики всех нас манят с давних пор, В каждом из них есть полет и простор. Припев. Эти шары всех нас в детство зовут, Мы предлагаем вам дивный маршрут. В светлое время дошкольной поры Взрослые люди, купите шары! Я не строю воздушных замков и смело заявляю вам, что с этим воздушным шариком можно здорово поиграть, он может поведать нам очень много интересного и поучительного. Вот вспомните, на каком виде транспорта ехали комарики в сказке Корнея Ивановича Чуковского «Тараканище»? (Ответ: «На воздушном шарике».) Точно, «Ехали медведи на велосипеде, а за ними кот задом наперед, а за ним комарики на воздушном шарике…» (Ведущий обращается к одному из участников программы, первым правильно ответившим на вопрос.) Прошу вас подойти ко мне и получить воздушный шар. (Игрок выходит к ведущему, получает шар, остается на сцене.) Герои книг Жюль Верна и Николая Носова тоже совершили свои увлекательные путешествия на воздушном шаре. Кстати, как звали коротышку - изобретателя воздушного шара из Цветочного города? (Ответ: «Знайка».) Верно, Знайка. (Правильно ответивший зритель, выходит к ведущему, получает шар.) А кто в Зеленом городе хвастался малышкам, что будто бы это он изобрел воздушный шар? (Ответ: «Незнайка».) Правильно, Незнайка. (Еще один игрок выходит к ведущему и получает шарик.) Я хочу напомнить вам стихи, которые написал поэт Цветик, пока поднимался над землей воздушный шар коротышек. Огромный шар, надутый паром, поднялся в воздух он недаром. Наш коротышка хоть не птица, летать он все – таки годится. И все доступно уж, эхма! Теперь для нашего ума! Нашим знатокам я предлагаю взявшись одной рукой за шар, изобразить полет на воздушном шаре. А вас, уважаемые зрители, я прошу по достоинству оценить выполнение этого задания. (Фрагмент песни из репертуара мистера Кредо «Я улетаю на большом воздушном шаре», игроки выполняют задание.) Уважаемые зрители, только одному из этих трех игроков вы можете громко поаплодировать, по вашим аплодисментам мы определим победителя. (Зрители с помощью аплодисментов определяют победителя, которому вручается большой воздушный шар. Все игроки возвращаются на свои места.) Когда вы изображали полет на воздушном шаре, я вспомнил еще одних известных воздухоплавателях. (Демонстрируются фрагменты из мультфильма «Винни Пух и все – все - все»: полет Винни Пуха на шаре за медом, полет Пятачка на шарике.) Чем закончились эти полеты вы прекрасно знаете. Единственное, что я хотел бы узнать от вас - какой был любимый размер воздушного шарика у ослика Иа? (Ответ – «размером с Пятачка».) А вот еще был один случай, связанный в воздушными шарами. Его всем рассказал Даниил Хармс. Несчастная кошка порезала лапу, Сидит и ни шагу не может ступить. Скорее, чтоб вылечить кошкину лапу, Воздушные шарики надо купить. И сразу столпился народ на дороге, Шумит и кричит, и на кошку глядит. А кошка от части идет по дороге, От части по воздуху плавно летит. (Читая последние две строки стихотворения, ведущий подбрасывает шар одной рукой круглый шар.) Интересно, а у вас получится, как у меня – читать стихи и одновременно подбрасывать воздушный шар. Это может попробовать тот из вас, кто последним, пока я считаю до трех, скажет мне, что можно сделать вот из этого длинного шарика. (Ведущий показывает длинный воздушный шар. Зрители отвечают: «Заячьи ушки, собачка, меч, чалма...» Победитель аукциона получает шар и карточку с текстом. Игрок выполняет задание – читает стихотворение и подбрасывает шар. Если у игрока не получается, он делает вторую попытку.) На день рожденья Кактусу Подарок подарили. И поздравленья Кактусу Любезно говорили: - Примите, милый Кактус, От нас сегодня в дар Прекрасный - распрекрасный Большой воздушный ... БАХ!!! Я не понял, почему в стихотворении шар лопнул? (Игрок отвечает.) Все понятно. (Игрок уходит на свое место. Звучит мелодия песни «Воздушный шар» композитора В. Рукавишникова на стихи Ю. Богачева. Ведущий поет.) Кто правил не знает воздушной игры, И раз, и два, и пять. Но хочет подбрасывать в небо шары, И снова, и опять. Здесь можно мизинцем, а можно плечом, И раз, и два, и три. А можно обычным домашним ключом - Ты только посмотри. Припев. Воздушный шар, воздушный шар, Зеленый, синий, красный, голубой. Воздушный шар, воздушный шар, Возьми меня, возьми меня с собой. Кто хочет макушкой, кто носом сумел, И три, и два, и раз. Мы шарик бросаем, и шар полетел, И вновь коснулся нас. Я стукну ладошкой, я крикну: Ура!» И раз, и два, и шесть, Как здорово вышло, что эта игра У нас сегодня есть. Припев. Давайте попробуем вместе бросать, И три, и раз, и два. И шарики будут над нами лететь, И не нужны слова. Коленом, и даже спиною, друзья, И раз, и два, и семь, Но только булавкою шарик нельзя, Он лопнет насовсем. Припев. (Ведущий показывает всем воздушный шар, на котором маркером написано – «ШАРИК».) В следующем воздушном игровом эксперименте я предлагаю участвовать взрослым, прошу вспомнить знаменитых тезок этого предмета. Я имею в виду собак, которых звали Шариком. (Зрители называют: «Шарик из Простоквашино», «Шарик из кинофильма «Четыре танкиста и собака», Шариков из «Собачьего сердца» и т.д. Назвавшие тезок шарика, выходят к ведущему, получают небольшие шары.) Попробуйте одной рукой как можно дальше толкнуть шарик. (Звучит инструментальная мелодия, проходит игра.) Прошу победителя остаться на сцене, остальных приглашаю вернуться на свои места. (Победитель остается на сцене, остальные уходят.) Уважаемый победитель, сейчас я прошу вас трижды подбросить шар, чтобы он трижды упал на пол. А в это время мы выберем следующих игроков. Ими станут те ребята, которые сумеют из букв слова «Шарик» составить новые слова, причем буквы могут повторяться. Не забывайте, как только в третий раз шар коснется пола, отбор участников заканчивается. Вперед, друзья, за дело! (Победитель подбрасывает шар, ведущий отбирает участников для следующей игры. Ребята предлагают свои варианты: Шар, рак, икра, Икар, ар, кирка, арка, кара, шик, кишка» и т.д. Взрослый победитель возвращается на свое место в зале, а игроки выстраиваются в одну шеренгу, лицом к зрителям.) Каждому из вас я вручаю шар. (Ведущий вручает игрокам шары двух цветов.) Пока мы все вместе будем считать от десяти до нуля, вы осторожно, спокойно надуваете шары. Затем по очереди будем запускать их. Запомните: будет оцениваться не размер шара, а красота его полета. Начинаем отсчет. (Зрители считают, игроки надувают шары, затем их запускают. Победителям состязания вручаются призы. Вернее всего, что юные зрители будут поднимать упавшие шарики.) Сейчас, тех кто поймал запущенные шары, я прошу выйти ко мне. ( Ребята выходят на сцену.) Я догадываюсь, что вы самые проворные и хозяйственные участники нашей программы. Поэтому прошу вас помочь мне провести следующий воздушный эксперимент – разделившись на две команды, попытайтесь из шаров, которые находятся за моей спиной за одну минуту построить воздушный замок, вернее башню замка. Обратите внимание, что шарики, которые вы подобрали - двух цветов, поэтому вам легко будет разделиться на две команды. Слева от меня одна команда строит свою башню, а справа – другая. Чья башня получится выше, та команда и выиграла. (Звучит инструментальная мелодия, проходит игра. Команде - победительнице вручаются призы.) Команду, занявшую второе место, я прошу остаться на сцене, а победителей прошу занять свои почетные места в зале. (Ведущий обращается к оставшимся на сцене ребятам.) Друзья мои, не унывайте, у вас все еще впереди. Каждый возьмите по одному шарику, спуститесь в зрительный зал, там выберите себе помощника для следующей игры, зажмите шар между головами и обратно возвращайтесь на сцену. (Звучит инструментальная мелодия, игроки выполняют задание.) Прошу пары зажать воздушные шарики спинами, и не уронив, и не лопнув их, исполнить танцевальное попурри. (Звучат мелодии «Танго», «Чунга – Чанга», «Рок – н –ролл», ребята выполняют задание.) Я думаю, что зрители по достоинству оценят ваше выступление своими аплодисментами. (Зрители аплодируют.) А вернуться на свои места я прошу вас необычным способом – встаньте в колонну друг за другом, зажмите между собой воздушные шары и вот такой забавной сороконожкой совершите круг почета на сцене и двигайтесь в сторону зрительного зала. ( Звучит фрагмент песни «Сороконожка», ребята в ритме песни уходят в зрительный зал.) Шары, которые у вас в руках, оставьте себе в качестве приза. Только будьте осторожны, чтобы не попасть с ними в неприятность, как это произошло с одним из героев книги Юрия Алеши «Три толстяка». (Демонстрируется фрагмент фильма: полет продавца шаров и приземление его в торт.) Думаю, что всем участникам нашей программы такое происшествие не грозит. Зато сейчас вас ожидает приятный сюрприз! (Звучит фрагмент песни М. Минкова «Да здравствует сюрприз!».Ведущий достает кольцо серпантина, если окажется мало привязывает с нему еще несколько колечек. Хотя это может быть и веревка.) С помощью вот этого серпантина (веревки) я хочу разделить всех сидящих в зале зрителей на две большие команды. (Ведущий передает зрителям первого ряда серпантин, они передают его из рук в руки до последнего ряда и делят зал на две части. На головы зрителей падают воздушные шары, если нет такой возможности у организаторов программы, тогда ведущий бросает шары зрителям первого ряда. Вернее всего, что в зале будет оживление.) Летят по небу шарики, летят они, летят, Летят по небу шарики, блестят и шелестят. Летят по небу шарики, а люди машут им. Летят по небу шарики, а люди машут им. Внимание! Тот, кого в руках оказались шары, помашите ими над головой. Сейчас целую минуту будет звучать веселая мелодия, а вы за это время постарайтесь освободить территорию своей команды от всех воздушных шаров. (Звучит инструментальная мелодия. Проходит игра. В зале шум, гам, веселье.) Вот видите, сколько радости, смеха, шума и веселья может принести обыкновенный воздушный шарик, которому была посвящена наша программа. Я надеюсь, что за этот час мы с вами подружились, и при следующей встрече я запросто смогу вам сказать: «Здравствуйте, здравствуйте, мои уважаемые друзья!» (Звучит мелодия песни «О шарах» на стихи Э. Ротенберга, ведущий поет.) Кто – то когда – то придумал шары, Как развлеченье для детворы. Кто – то когда – то впервые надул, Кто – то когда – то в них душу вдохнул Вдруг этот шарик поднимет вас ввысь, Сможете с Карлсоном сесть на карниз. Вдруг этот шарик, как солнце взойдет, Детскую радость на время вернет? Припев. Эти шары всех нас в детство зовут, Мы предлагаем вам дивный маршрут. В светлое время дошкольной поры Взрослые люди, купите шары! Всего вам доброго, друзья! | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.