09:45 Сценарий 23 февраля 2015 детский | |
|
Дети входят в зал под музыку песни «Бескозырка белая». Мальчики становятся врассыпную, девочки полукругом.
Ведущая: Дорогие ребята, мы сегодня с вами отмечаем праздник – День защитника Отечества. Вслушайтесь только в эти гордые слова – «Защитник Отечества» - это наши солдаты, офицеры, генералы, которые всегда, в любую минуту готовы стать на защиту нашей Родины и нас с вами. 1-й реб. : День этот славный каждый свято чтит В нем на лицо все мужества черты. Любой мужчина хрупкий мир хранит, Служа Отчизне, с доблестью «на ты». 2-й реб. : Не всякий может подвиг совершить, Тем более – в потоке мирных дней, Но всякий может Родине служить, Болеть душой и сердцем лишь о ней. 3-й реб. : Великий праздник нам февраль принес. Защитникам Отечества – виват! Убережет от бури и от гроз Россию воин – доблестный солдат. Ведущая: Когда станут взрослыми наши ребята, Их тоже служить призовут во солдаты, Ведь должен мужчина, российский, любой Суметь за Россию отправиться в бой. Девочка: Пусть парни страну от врагов берегут И службу военную честно несут. Мы гордыми будем за наших ребят. Все: Да здравствует, доблестный русский солдат! Исполняется песня «Есть такая профессия». Сл. и муз. Лукониной. Ведущая: И пускай наши мальчишки еще дошколята, но они будущие защитники Отечества, но уже сегодня они могут показать свою силу, ловкость, находчивость и выносливость. 4-й реб. : И в пехоте, и на флоте, на военном корабле Руки крепкие в почете, там не то, что на земле! Если очень повезет, попадешь и ты на флот. 5-й реб. : Море любит умных, смелых: Если ты сумеешь делом Ум и смелость доказать Капитаном можешь стать. Исполняется песня «Флотская душа». Сл. и муз. Лукониной. Ведущая: Ввожу в курс дела и объявляю девиз нашего праздника: «Кто мрачен, кто грустит – проход в кают компанию закрыт». Сегодня на нашем празднике встречаются две команды Морского флота: Команда корабля …. ) и Команда корабля …. ) Команды встать! Смирно! Приготовиться к соревнованиям! (раздается свисток) . Две команды мальчиков идут и выстраиваются в две шеренги. (название, девиз) . Ведущая: Представляю вам жюри, в состав которого входят: (Ф. И. О.) Вы знаете, для того, чтобы выйти в море, экипажу нужен корабль. 1 конкурс – мы должны увидеть, на каких кораблях поплывут наши экипажи. Капитанам необходимо сложить из бумаги корабль, а остальным спасательные лодки. 2 конкурс – «Название корабля» - можно начать плавание, но любой корабль имеет название. Поэтому из данных букв, вы должны составить название вашего корабля. 3 конкурс – «Наполни баки» - теперь все готово. Можно отчаливать. Команды: Мы не можем отплыть! Ведущая: Почему? Команды: У нас пустые баки! Ведущая: Что же делать? Нужно показать мастерство механика. Ваша задача: с помощью ложки перенести воду, из одного сосуда, в другой. Кто быстрее и точнее это сделает, получит 5 баллов. Теперь все готово – отплываем, а жюри просим подвести итоги. Исполняется песня «Экипаж – одна семья». Муз. Плешакова. Жюри объявляет итоги. Ведущая: Пришла очередь показать свое мастерство лоцманов. В море встречается много рифов (показывает на расставленные кегли). Представьте себе, что это рифы. Ваша задача: провести свои корабли между рифами с закрытыми глазами. 4 конкурс: «Рифы». Ведущая: Вот мы и прошли рифы. Но впереди у нас еще много испытаний. Вспомним поговорку «Не тот стрелок, кто стреляет, а тот, кто в цель попадает». 5 конкурс: «Снайперы» - вот мы и посмотрим, меткий ли глаз у моряков (играем в городки) . Ведущая: И с этим заданием справились. Давайте представим, что ночью, когда моряки спят, дан сигнал тревоги, а в кубрике темно. Нужно быстро найти свои вещи и одеться. 6 конкурс: «Кто быстрее оденется» (с завязанными глазами) . Ведущая: Трудновато пришлось морякам после боевых заданий. Матросам нужно отдыхать. И сейчас для вас мальчишки девчонки будут танцевать. Исполняется «Матросский танец» под песню «Морячка» Газманова. Ведущая: Спасибо, девочки вам за танец. Ну, что моряки, отдохнули немного? А впереди у нас новое задание. Нужно переправиться через воду и постараться не упасть в нее. 7 конкурс: «Переправа» - переступать с дощечки на дощечку и дойти до цели. Ведущая: И с этим заданием справились отлично. А сейчас я проверю вашу сообразительность. Я загадываю команде загадку. Если одна команда не отвечает, за нее может ответить другая. 1 команда: Чтобы сильная волна Корабль сдвинуть не могла, За борт быстрее цепь бросаем, В воду груз тот опускаем (Якорь) . 2 команда: Шелковисты и красивы, Зелены, как на лугу. В воде густо прорастают, Рыбок в них найти могу (Водоросли) . 1 команда: Чтоб увидеть мне вдали Пароходы, корабли, В него быстро погляжу, Всей команде расскажу (Бинокль) . 2 команда: В бинокль злюку разгляжу, Капитану доложу. Знают все о том прекрасно, С ней играть, шутить опасно. Зубы острые, как нож. Лучше ты ее не трожь (Акула) . Ведущая: Что ж, все задания выполнены. Устали моряки, пора и подкрепиться. Вспомним еще одну поговорку: «Хлеб и каша – пища наша». Переходим к конкурсу «Чья команда быстрее съест кашу». 8 конкурс: «Съешь кашу». Ведущая: Вот и подошло к концу наше плавание. А какая команда у нас сильнее – это мы сейчас выясним. Проведем конкурс. 9 конкурс: «Перетягивание каната». Ведущая: Просим жюри, подвести итоги соревнований. Наши мальчики показали свою силу, ловкость, находчивость. Из них вырастут хорошие защитники Отечества. Выходят девочки. 1-я дев. : Мальчишки, с победой Мы вас поздравляем. 2-я дев. : И от души всем мы вам пожелаем, Растите здоровыми, сильными, смелыми. 3-я дев. : Для малышей всегда будьте примером вы. 4-я дев. : Старших всегда и везде уважайте. Все: И нас вы, пожалуйста, не обижайте. Ведущая: Вам, ребята, благодарны За науку, за игру. Быть выносливым и ловким Не мешает никому. Звучит марш. Дети выстраиваются полукругом, мальчики в середине. 1-й реб. : Служат в армии солдаты – Подражают им ребята. Мы немного подрастем, Тоже в армию пойдем! 2-й реб. : Потому, совсем не даром, Люди всюду говорят: «Самый сильный, справедливый, Мирный человек – солдат»! Исполняется песня «Мы защитники». Муз. Лукониной. | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.