09:38 Сценарий на 23 февраля 2014 для начальной школы | |
|
Развлечение подготовлено и проведено ко Дню Защитников Отечества. Данное мероприятие направлено на сплочение детско-родительского коллектива. Праздник позволяет раскрыть творческие способности как детей, так и родителей, а также принять активное участие родителей в жизни ДОУ.
Цель развлечения: воспитание нравственно-патриотических чувств у детей дошкольного возраста. Оборудование и материалы: 2 корзинки, снежки; карточки с цифрами от 1 до 5 по числу пап; аудиозапись песни «Наша армия», песню «Солдатушки- бравы ребятушки», «У солдата выходной», муз. В. Шаинского, сл. М. Танича, аудиозапись «Морячка» О. Газманова ; табличка «Жюри», медали «Самый сообразительный папа», «Лучший минер», «Самый меткий», «За лучшее исполнение стихов», «Лучшая выправка», «Лучший танцор», «Самый галантный», «Лучший запевала». Программное содержание: 1. Создать праздничное настроение у детей. 2. Предоставит детям возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на физкультурных занятиях. 3. Формировать у дошкольников потребность в двигательной активности. 4. Содействовать сближению родителей и детей посредством включения в совместную деятельность. Предварительная работа: 1. Разучить тематические стихи, песни и танец. 2. Подготовить табличку для жюри и медали конкурсантам. 3. Сделать поделки для пап. 4. Пригласить родителей на праздник. Ход праздника. Зал празднично украшен. Звучит военная музыка. Гости рассаживаются по местам. Ведущая. Здравствуйте, дорогие гости! Сегодня мы собрались с вами в этом зале, чтобы отметить День защитника Отечества. В честь этого праздника мы приготовили небольшой праздничный концерт. Но нам потребуется справедливое жюри, чтобы по окончании праздничной программы вручить медали нашим конкурсантам. Дети под песню «Солдатушки- бравы ребятушки» маршевым шагом заходят в зал и становятся полукругом в центре зала. Дети по очереди читают стихи. 1. Я с утра спросила маму: - что за праздник к нам пришел, Почему все веселятся, Праздничный готовят стол? 2. Папа в новенькой рубашке, Дед надел все ордена? Ты вчера возле духовки Провозилась допоздна? 3. – В этот праздник поздравляют Всех мужчин со всей страны, Ведь за то они в ответе, Чтобы не было войны! 4. Дуют ветры в феврале, Воют в трубах громко, Змейкой мчится по земле Легкая поземка. 5. Поднимаясь, мчатся вдаль Самолетов звенья. Это празднует февраль Армии рожденье. Ведущий. Что такое армия? - Это щит Отечества! Силушка ударная для отпора нечисти! В феврале рожденная, твердая, решимая! В битвах закаленная мощь несокрушимая! - Об армии любимой Поет наш детский сад. И ей, непобедимой, Сегодня каждый рад! Дети исполняют песню «Наша армия сильна» (муз. А. Филлипенко, сл. Т. Волгиной, затем садятся. Ведущий. Что такое армия? Доблести символика, Люди с их призванием К ратной службе воинской. В Родину влюбленные, В форме, с автоматами, Пацаны зеленые, Ставшие солдатами. Упражнения ассо строевыми перестроениями (под аудиозапись «У солдата выходной», муз. В. Шаинского, сл. М. Танича). Во время перестроения дети читают стихи. Наши дедушки и папы Тоже славные солдаты. Подрастем и мы с тобой, Будем в армии родной. Чтобы лучшим стать солдатом, Быть верзилой маловато. Ничего, что ростом мал, Зато весел и удал. Постараюсь быть удалым И веселым быть смогу, Буду лучшим запевалой В нашей роте и полку! Что за праздник у страны? Флаги развеваются! Нашей Родины сыны Нынче прославляются! Все, кто в армии служил, Кто с врагами справился И награды получил, Нынче прославляются! Кто спасал страну в войне И в бою не трусил, Нынче славятся вдвойне- Солнце, мир над Русью! Ведущая. Пусть салют цветет зимой Для солдат Отечества. Пусть царит над всей Землей Мир для человечества! (дети строевым шагом проходят на места) Ведущий. Продолжаем мы программу Для гостей, друзей, для всех. Начинаем панораму Удивительных утех! И начать ее мы хотим с участия наших пап. Конкурс-шутка «Тест для настоящих мужчин» (папам раздаются карточки с цифрами от 1 до 5, на каждый вопрос они должны поднять соответствующую карточку с ответом). 1-й вопрос: Офицер-это профессия:1- паническая, 2- этническая, 3- героическая, 4- историческая, 5- геронтологическая. 2-й вопрос: что является инструментом пехотинца: 1- молот, 2- серп, 3- пила, 4- булава, 5- лопата. 3- вопрос: С каким возгласом бегут в атаку: 1- «Ура! », 2- Пора спать! », 3- «Догоню! », 4- «Ну-погоди! », 5- «Привет! ». 4-й вопрос: Куда направляют нерадивого солдата: 1- в поход, 2- в огород, 3- на теплоход, 4- в наряд, 5- в магазин. (Жюри подводит итоги) . Ведущий. Все имеется у нас Для забавы этой- Постарайтесь-ка попасть Вы в мишень-ка эту. Конкурс «Попади в мишень» дротиками (снежками) . Ведущий. Следующий конкурс нашей программы «Разминируй поле». Ведущий. Все солдаты успевают: И служить и отдыхать. Дам на танец приглашают, Выходите танцевать! Дети под аудиозапись «Морячка» О. Газманова исполняют ритмичный танец. Ведущий. Спасибо, дети, за игру Так было интересно, Но как нам хочется сейчас услышать вашу песню! Дети исполняют песню про армию. Ведущий. Спасибо дорогим гостям, Спасибо всем артистам, Ваш хор нисколько не устал, Все пели голосисто. Но праздник подошел к концу, И все считают дети, Что мир отважному бойцу- Нужней всего на свете! (последнюю строчку повторяют хором дети) . Ведущий. А теперь предоставляется слово нашему жюри. (Жюри оглашает итоги конкурсов и вручают медали) . | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.