10:16 Смешной сценарий на 23 февраля 2014 | |
|
Разработала и провела воспитатель: БАГАНДОВА РАШИДАТ ГАДЖИЕВНА
Сценарий, спортивно-семейного праздника. Цель: 1. Познакомить с праздником, который отмечается 23 февраля. 2. Воспитание чувства патриотизма, долга, ответственности перед родиной. 3. Развивать у ребят интерес к спорту, понимание значения спорта в жизни человека. 4. Воспитывать у родителей и детей интерес к совместной деятельности. Предварительная подготовка 1. Участвуют дети и родители, двух групп (№12, №10) . 2. Каждая команда готовит свой, девиз. 3. Подготовка инвентаря. 4. Подготовка призов для награждения после каждого конкурса. Оборудование. 1. 6 Обручей, 10 кеглей. 2. 2 Пакеты с шифровкой. 3. Картофель по количеству родителей, 2 ножа, миски, деревянные ложки 2. 4. Загадки на воен. тему. 5. 2 Широкие брюки, 2трубы из ткани, мячи, корзинки. 6. Призы. Ход праздника. Ведущий. Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Нам очень приятно видеть вас сегодня в нашем спортивном зале! Наш праздник мы посвящаем 23 февраля Дню защитника Отечества. Но не только оружием сильна армия, но и стойкостью и храбростью своих солдат. Стать настоящим защитником Родины, каждый должен готовиться с детства, в армии несут службу не только мальчики, но и девочки тоже. И поэтому на наши соревнования мы пригласили не только пап, но и мам. Участники соревнований будут состязаться в силе, ловкости, смекалке, быстроте! Мы начинаем весёлые спортивные игры – «Весёлые старты»! Соревнования начинается со звука фанфар (музыкальная запись) . Команды строятся. Сегодня участвуют в «Весёлых стартах». Команда «ЛОВКАЧИ» группы «Почемучки», и команда «СИЛАЧИ» группы «Дружная семейка». Ведущий: Наши соревнования будет оценивать строгое жюри, в составе… 1. Ф. И. О. 2. Ф. И. О. 3. Ф. И. О. Ведущий: На табло мы с вами сможем увидеть оценки, виде звездочек, (ведущая обращает внимание на табло). Итак, члены жюри заняли свои места, участники с нетерпением ждут начала соревнований. Объявляю спортивные игры открытыми! Команды произносит свое название и девиз. Приветствие (команды встают напротив друг друга, произносит свое название и девиз, приветствуя команду соперников). 1 команда «Ловкачи» Девиз: «Прыгай, бегай и скачи - девиз команды “Ловкачи”». 2 команда «Силачи» Девиз: «Все под силу «Силачам», убедишься в этом сам! » Ведущий: Начнем «Весёлые старты» с задорной разминки. Участники эстафеты должны сидя на шарах допрыгать до ориентира и обратно, передав эстафету следующему игроку. Разминка на шарах «Наездники» Участники эстафеты должны сидя на шарах допрыгать до ориентира и обратно, передав эстафету следующему игроку. Ведущий: Для поднятия боевого духа мы вам предлагаем послушать песню. «Наша Родина сильна». (Ведущая благодарит детей, исполнивших песню). Ведущий: Так как наши «Весёлые старты» посвящены 23 февраля Дню защитника Отечества. Представим, что мы оказались в армии. А мы знаем, что в армии, чтобы стать сильными, меткими, справляются с различными боевыми задачами, солдаты много тренируются. И мы тоже немного потренируемся, выполняя различные боевые задания. И первая ваша задача, срочно доставить шифровку в штаб. Вам нужно, по сигналу пройти «по болоту» прыгая из обруча в обруч, оббегая кегли змейкой «минное поле», бегом вернутся обратно, передать пакет следующему в команде. Выигрывает команда, правильно преодолевшая препятствия. 1. Эстафета: «Доставить шифровку в штаб». Команды стоят на линии старта. Перед каждой командой по три обруча и по три кегли, в шахматном порядке. В руки первым дается пакет с «шифровкой». По сигналу они прыгают из обруча в обруч («по болоту», оббегают кегли змейкой («минное поле», бегут обратно, передают пакет след в команде. Ведущий: Молодцы шифровку доставили вовремя. Следующая задача прочитать шифровку, и выяснить какая военная техника есть в тылу врага. По сигналу родители читают шифровку, а дети собирают поврежденные фотографии военной техники, которые принесли наши разведчики. Выигрывает команда, быстрее выполнившая задание. 2. Эстафета: «Отгадай шифровку». На листе зашифрованы пословицы и дан ключ к разгадке. Родители садятся на места своей команды и разгадывают шифровку. Дети собирают картинки военной техники. 1. «Мужественный-пеняет на себя, а трусливый на товарища». 1 команда Шифровка 4;10;5;7;3;8;6;7;13;13;17;11; 18;7;13;19;7;8; 13;2; 3;7;15;19;, 2; 8;9;10;3;20;11;6;17;11; 13;2; 8;1;6;2;9;11;14;2;. Расшифровка: о – 1, а – 2, с – 3, м – 4, ж – 5, в – 6, е – 7, т – 8, р – 9, у – 10, и, й – 11, д – 12, н – 13, щ – 14, б – 15, к – 16, ы – 17, п – 18, я – 19, л – 20. 2. «Бой красен мужеством, а товарищ дружеством». 2 команда Шифровка 15;1;11; 16;9;2;3;7;13; 4;10;5;7;3;8;6;1;4;, 2; 8;1;6;2;9;11;14; 12;10;5;7;3;8;6;1;4;. Расшифровка: о – 1, а – 2, с – 3, м – 4, ж – 5, в – 6, е – 7, т – 8, р – 9, у – 10, и, й – 11, д – 12, н – 13, щ – 14, б – 15, к – 16. Пока участники заняты, ведущий загадывает загадки болельщикам. Загадывание загадок: Подрасту, и вслед за братом, Тоже буду я солдатом, Буду помогать ему, Охранять свою. (страну) Брат сказал: "Не торопись! Лучше в школе ты учись! Будешь ты отличником - Станешь. (пограничником) Моряком ты можешь стать, Чтоб границу охранять И служить не на земле, А на военном. (корабле) Самолет парит, как птица, Там - воздушная граница. На посту и днем, и ночью, Наш солдат - военный. (летчик) Снова в бой машина мчится, Режут землю гусеницы, Та машина в поле чистом, Управляется. (танкистом) Можешь ты солдатом стать, Плавать, ездить и летать, А в строю ходить охота – Ждет тебя, солдат,. (пехота) Любой профессии военной, Учиться надо непременно, Чтоб быть опорой для страны, Чтоб в мире не было. (войны) Команды читают свои пословицы, жюри оценивает. Ведущий: Молодцы справились с шифровкой. А теперь вам предстоит преодолеть очередное боевое задание. Нужно переправиться в тыл врага через реку, на другой берег. Разузнать нужные сведения. Команды делятся, одна часть команды начинает задание с противоположной стороны. По сигналу, участники по очереди садятся на «лодки», отталкиваясь ногами, передвигаются до «мостика» скамейки, ползут на животе. Закончив ползти, встают, садятся на «лодки», отталкиваясь ногами, передвигаются до ориентира. Передают эстафету следующему участнику. Выигрывает команда быстрее переправившаяся, на другой берег. 3 Эстафета: «Переправа через реку». По сигналу участники по очереди садятся на «лодки», отталкиваясь ногами, передвигаются до «мостика» скамейки, ползут на животе. Закончив ползти, встают, садятся на «лодки», отталкиваясь ногами, передвигаются до ориентира. Передают эстафету следующему участнику. Ведущий: Как говорится в пословице «Война, войной, а обед по расписанию». Поэтому следующий конкурс связан с едой. По сигналу, каждой паре (родителю с ребенком, нужно подойти к столу, на котором стоит тарелка, с нечищеной картошкой. Почистить картошку передать ребенку, ребенок кладет картошку в деревянную ложку и бежит, оббегая ориентир, обратно, стараясь не уронить. Передают эстафету следующей паре. Выигрывает та команда быстрее выполнившая задание. 4. Эстафета: «Поварята» Команды стоят на линии старта. Каждой паре, нужно подойти к столу, на котором стоит тарелка, с нечищеной картошкой. Почистить картошку передать ребенку, ребенок кладет картошку и бежит, оббегая ориентир, обратно, стараясь не уронить. Передают эстафету следующей паре. Ведущая: Наши участники молодцы! Сейчас объявляется небольшой перерыв, солдатом тоже нужно отдыхать. Мы приглашаем всех, болельщиков и участников немного размяться. (Гимнастические упражнения под музыку «Жираф»). Немного размялись, но наши боевые задания еще не закончились. Сейчас мы проверим наши команды на быстроту. Следующая задача каждой команды. По сигналу, участники за 30 минут, должны как можно больше собрать боеприпасов. У команды «ловкачи» боеприпасы, красного цвета, а у «силачей» желтого. Выигрывает та команда, больше собравшая боеприпасов. 5. Эстафета «Кто больше соберёт, боеприпасов? » В центре зала стоят двое детей, в широких брюках. Игроки пока играет музыка, должны выбрать как можно больше (боеприпасов) мячей своего цвета, и закидывать в брюки. Выигрывает та команда, собравшая больше боеприпасов. Ведущая: Наши команды, справляются, с любим заданием, и всё-таки нам хочется проверить их еще. Сейчас заключительное задание (эстафету, проходят парой: ребенок и родитель). По сигналу. Взрослый и ребенок, по очереди проползают через «тоннель». Пары, берут по мячу, и бросают в корзину, и бегом обратно, передают эстафету следующей паре. Выигрывает та команда быстрее выполнившая задание. 6. Эстафета «Тоннель» Перед каждой командой выложено соответствующее приспособление из ткани в виде длинной широкой трубы. Эстафету, проходят парой: ребенок и родитель. Взрослый и ребенок, по очереди проползает через «тоннель». Участники берут мячи, и бросают в корзину, и бегом обратно, передают эстафету следующей паре. Ведущий. Вот и закончилась наше последнее задание. Сегодня мы убедились, что у нас подрастает достойное поколение защитников Отечества. А это значит, что у нас будет, кому защищать нашу Родину. Итак, пока жюри подводит итоги, мы предлагаю нам не скучать, а немного поиграть, игра «Парашют». Пока подводятся итоги, с детьми (болельщиками и участниками) под музыку проводится игра «Парашют». Подведение итогов. Награждение победителей. Под звуки фанфар, команды проходят круг почета, строятся для награждения. Члены жюри объявляют победителей. Мы поздравляем победителей и просим не унывать побежденных. Ведь самое главное - не победа, а участие и то, что мы с вами были вместе. Сегодня мы все получили заряд бодрости, радости, а это самое главное для того, чтобы быть здоровым человеком. Оценочный лист для жюри. Название эстафет 1 команда «Ловкачи» Гр№12 2 команда «Силачи» Гр№10 1. Эстафета: «Доставить шифровку в штаб». 2. Эстафета: «Отгадай шифровку». 3. Эстафета: «Переправа через реку». 4. Эстафета: «Поварята» 5. Эстафета «Кто больше соберёт, боеприпасов? » 6. Эстафета «Тоннель» Каждый эстафета оценивается 3 звезды- справились со всеми задачами, 2 звезды- справились частично, 1 звезда- за старание. | |
|
| |
Копирование материалов только при условии размещения активной ссылки.